医院是一个紧急事故多发的单位,任何时段都有可能接到急救警报,当发生重大事件而值班领导无法通过个人能力解决问题时,这套应急指挥系统将发挥联动调度作用,特别是应对重大急救事件时,效果将更加明显,如遭遇重大伤害事件时,伤病人员过多,一家医院无法承担所有救护时,就需要上级部门来及时调度,以便多个医院协作救护;同一个医院,也需要医院领导对各个救护部门进行调度,以便高效完成救护任务。
3、远程探视需求
医院视频监控还可作为探视图像的采集设备,金三立视频科技(深圳)有限公司产品总监杨伟强说道:“由于ICU病房、手术室不允许家属进入探视患者,为便于安抚家属,远程探视系统必不可少。该系统要求外面的人能看到病房情况,也要求病人能了解外面的情况,以利于病人和家属之间的互动。”
关于远程探视系统,金三立的钟武认为,传统病房探视系统无法实现统一管理、存储、调度,需要单独建设。目前通过嵌入式数字网络视频系统,可以集成多项医院弱电子系统,大大节约医院投资成本,为远程探视系统联网提供了保证。
通过远程探视系统,家属无需打扰被隔离或需要静养患者就能近距离“接触”到患者,还可与患者进行对话等,让家属及时了解到患者状况。无论是在医院还是在办公室,家属通过互联网进入医院的远程探视系统都可以探视患者;医生在诊室也可以通过远程探视系统随时对患者病情进行观察。得益于远程探视系统的隔绝作用,可以防止一些传染病的散播,同时也给病人一个良好的恢复环境,这是人性化医疗发展的方向。
4、教学和宣传的视频记录需求
医术需要长期的观摩和学习,实际案例是最好的课程,所以,很多医院都将手术的过程直播或记录下来,用以进行学术交流和学习。
深圳市来邦实业有限公司技术经理钱鹏说到:“医院教学目前主要是通过学习人员现场观摩的方式进行学习。学生与病患在同一个诊室,会对病人情绪上造成一定的影响,不利于治疗的进行;同时,为了避免在教授过程中与病人间的交叉感染等安全问题发生,需建立一个远程传输语音、视频教学系统来改善现有教学/诊疗状况和教学环境。安防设备教学功能的实现,首先可不受空间限制(设立集中教学教室,突破病房学习人员的限制);其次,录像资料可以存储备份,以备日后再学习;第三,可根据教学内容,添加单向或双向的语音对讲系统,在不影响医生治疗的前提下,可现场提出疑问。”
视教系统的建设需根据不同用户需求来定,如果预算足够,可选用高清产品,还可选用专业级的设备。把摄像机采集的信号跟原来的系统进行整合,变成一个教学系统。上海普赛顿卢振初说道:“目前医院的视教系统还没有某种固定建设模式,有些视教系统只需一个摄像机就能满足需求;有的医院为了看到更多的细节,则需要更多摄像机,甚至枪机/球机配合使用。视教视频网络的接入方式多种多样,光纤接入是普遍方式,不同地区有不同的带宽建设情况;也可以通过运营商开通的专网传输。”
在竞争激烈的今天,人们对健康越来越重视,医院的选择通常困扰着患者。伴随着高速发展的互联网,医院的视频采集设备也可实现与广域网的对接。他们及时地推出了远程会诊、远程医疗、在线宣传等特色项目,为患者提供优质服务,这也将成为医院提升竞争力的重要手段之一。
各子系统辅助防护
俗话说“一个好汉三个帮”,医院中除了视频监控系统外,还需要有其它辅助系统,以更好实现医院的整体安全需要。
医院安防子系统主要有门禁、周界防护等,金三立的杨伟强说道,虽然医院安防还需要有其它的子系统,但仍以视频监控系统为核心,辅助系统都需要与监控中心联动或整合。
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